St. André贝塞特基督教服务计划

作为一个独立的天主教学校在圣十字传统, 十大最大的网络彩票平台致力于创造一个男女同校的学习环境,支持信仰的形成. 从蒙特梭利幼儿园到即将毕业的高年级学生都积极参与服务社区,通过各种各样的可选课外活动以及圣. 安德烈·贝塞特基督教服务项目,毕业前需要60小时的服务.

另外, 大三学生花一个学期的时间研究影响大克利夫兰社区的社会正义问题. 现在已经是第10年了, 实践项目要求学生找出他们感兴趣的问题, 开发解决这一问题的潜在手段,并积极努力以一种维护所有人尊严的方式解决这一问题.

Gilmour的服务要求强调了团结和辅助的原则, 哪一种方法能直接缓解问题,并让有需要的人振作起来,从而产生更持久的影响.

吉尔摩的学生根据天主教下士的仁慈工作来服务他人, 授权:
  • 为饥饿的人提供食物.
  • 给口渴的人喝.
  • 埋葬死者.
  • 探访被监禁者.
  • 给裸体者穿上衣服.
  • 给无家可归的人提供住处.
  • 看望病人.

计划的细节

3项清单.

  • 低年级课程

    • 老年人、饥饿者、病人、穷人、边缘化和受苦者的事工(蒙台梭利6年级): Each year, 吉尔莫的男孩和女孩在服务学习项目中工作,这是人文课程的一部分. 这些活动通过积极参与有组织的服务经验为青年人提供了学习和发展的途径,旨在鼓励社会责任, 提高社会意识, 建立自尊,鼓励友谊和关系.
    • 兄弟André服务议会(六年级): 希望更多参与吉尔莫提供的服务机会的学生也有机会加入兄弟André服务委员会, 它允许其成员在服务项目的各个方面发挥更积极的领导作用, 从确定社区需求到组织项目.
  • 中学课程

    • 儿童事工(七年级): 每个月,学生在圣. 亨利学校或在梅岑鲍姆中心参与与发育障碍学生的活动.
    • 安老部(八年级): 每个月,学生们都要去各个养老院看望老人.
  • 高中课程

    • 赈饥事工(九年级): 新生被要求在 克利夫兰食品库 还有一个食物银行服务的机构. 交通和监督由吉尔莫学院提供.
    • 贫困、边缘化和苦难事工(10-12年级): 每个学生都必须在认可的服务机构进行基督教服务. 建议学生每年完成20个小时的学习.
    • 课程完成(12年级): 高年级学生必须在整个高中阶段累积60小时所需的服务. 然后,这些经验将通过必需的反思论文加以阐述.
    • 多比特事工(9-12年级): 9-12年级的学生为那些在生命结束时没有家人或朋友可以参与这一角色的人担任护柩者. 拥抱我们的使命, 这些年轻人给予荣誉, 尊严和尊重他们帮助埋葬的人的生命. 与此同时,这种经历塑造和改变了我们的学生.

项目的目标

  • 将学生转变为一个充满热情的男女社区,他们活在圣十字架的圣恩中
  • 提高学生对更大社区中一些成员的痛苦和边缘化的认识,并鼓励他们将服务作为个性化的优先事项
  • 为学生提供机会,超越自己的舒适区,为他人服务, 尤其是那些明显有需要的人.
  • 扩大学生的意识,使他们意识到他们被召唤利用自己的天赋和才能为人类服务.
  • 让学生认识到,信仰必须影响他们的行动,并贯穿他们的生活.

-祝福巴兹尔·莫罗神父

如果我能从自我中走出来做点好事, 就在那一刻,我体会到我一个人什么也做不了.

节选自2019年最高服务论文班

真正的喂饱饥饿的人,解渴的人,就是倾听他们的故事,让他们在你喂饱他们的同时,也喂饱你的生活, 真诚地沉浸在分享食物和友谊的礼物中.
 

节选自2022年粮食银行反思班

我以为这将是一场艰难的比赛... 无聊又没有活力,但我错了. 这是一次奇妙的经历……我发现了一点自我,对在食品银行工作和帮助产生了极大的喜爱. 我的态度逐渐从忘恩负义转变为为有房子住、有衣服穿而感到高兴. 这段经历让我明白了世界上所有的问题,也让我明白了自己拥有这些东西是多么幸运.

邮寄地址

俄亥俄州盖茨米尔斯雪松路34001号,邮编44040
电话:(440)473-8000

校区地址
一所独立的、天主教的、男女同校的、日制和寄宿的圣十字传统学校. Toddler-Grade 12.